自習課上，坐在窗邊的男生正把手機夾在書里偷偷玩，沒想到班主任剛好來到窗口檢查。男生楚楚可憐地把手機交給老師，眼中滿是不舍的神情。梳著辮子的女同桌抿起嘴角，想笑又不敢笑出聲。
@牛鍋小釩 用抖音記錄下的一幕。上學時，這可能是很多人不想經(jīng)歷的“噩夢”。但離開校園之后，這些瑣碎的生活場景，又成了回憶中最閃耀的畫面。
@牛鍋小釩 是位90后職高班主任老師，也是一名攝影教師，被學生們親切地稱為“牛哥”。帶著相機在校園里拍攝，是牛哥日常工作的一部分，也讓他有機會記錄下校園里，學生們學習生活中最美好的瞬間。
牛哥的鏡頭下，有校園生活最美好的樣子。學生們上課一起學習，下課去操場打籃球、在教室里看漫畫書。偶爾被任課老師批評了，會來找牛哥哭訴。老師請客喝奶茶，學生們也會開心得手舞足蹈。很多職高學生選擇不參加高考直接工作，但牛哥會帶自己的學生去參觀大學，希望他們努力學習更多知識。
牛哥所在的職高位于西雙版納，學生也來自各個民族。在一段五四青年節(jié)祝福的短視頻里，傣族、哈尼族、漢族、白族和彝族的五位青年學生站成一排，互相搭著肩膀祝福大家青年節(jié)快樂。不同民族的同學親如一家，是一個和諧的大家庭。
因為地處云南，牛哥所在的學校里，每年都有很多老撾留學生來留學學習中文，一些成績好的學生會繼續(xù)留在中國讀大學。一次聯(lián)歡會后，老撾留學生班級的同學在打掃衛(wèi)生時，忽然跟著音樂跳起舞來。學生們跟著音樂的節(jié)奏抖動肩膀，掃帚等打掃衛(wèi)生的工具，也成了舞蹈的一部分。
讓牛哥印象深刻的兩名留學生，是一對小情侶，如今已經(jīng)畢業(yè)兩年，雙雙考入云南大學深造。牛哥說他們“甜蜜又上進”，這些努力學習的留學生，同樣是自己的驕傲。
牛哥鏡頭下，是校園生活最美好的樣子，很多網(wǎng)友被這樣美好的生活狀態(tài)吸引，成了牛哥的粉絲。如今，牛哥在抖音發(fā)布了100多個作品，已經(jīng)獲得網(wǎng)友點贊1500多萬次，吸引了近百萬粉絲關(guān)注。牛哥在一則視頻的評論中告訴網(wǎng)友們，他感謝網(wǎng)友們對他記錄孩子們的視頻的喜歡，也希望通過自己的視頻，讓大家感受青春的美好。
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