教育是國家發(fā)展的基石,牢牢把握國家教育信息化戰(zhàn)略的精髓是支持教育現(xiàn)代化的重大工程。隨著《中國教育現(xiàn)代化2035》的提出,建設(shè)智能化校園,統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能教學(xué),成為促進高校實現(xiàn)由數(shù)字化校園向智慧校園的快速轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要手段。
作為教育信息化產(chǎn)業(yè)的先行者,神州數(shù)碼緊密跟隨技術(shù)革新的步伐,致力于將更先進的產(chǎn)品和技術(shù)融合在學(xué)習(xí)和生活場景中,打造適應(yīng)學(xué)生成長、適應(yīng)校園管理需求的數(shù)字化方案,并于7月2日開啟“走進神州數(shù)碼系列Webinar之數(shù)字化方案助力校園智慧管理” 線上沙龍,特邀行業(yè)知名專家和企業(yè)代表,從新一輪的教育信息化產(chǎn)業(yè)升級、智慧校園前世今生等話題展開研討,并基于“校園節(jié)能照明”這一新興的技術(shù)熱點,為校園管理打開全新視野。
教育信息化從IT時代走向DT時代,面臨著協(xié)同、落地與存儲問題以及從工具轉(zhuǎn)向場景的迫切轉(zhuǎn)型需求。在后疫情時代的影響下,云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動技術(shù)和社交網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)在教育領(lǐng)域得以迅速發(fā)展并廣泛應(yīng)用,為這種轉(zhuǎn)型創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境與實現(xiàn)手段。
從數(shù)字校園到智慧校園,是一個從上至下的推進過程。隨著政府的政策改進與多方參與的頂層設(shè)計和機制的完善,“智慧校園”逐漸取代“數(shù)字校園”,呈現(xiàn)出以硬件基礎(chǔ)建設(shè)、軟件應(yīng)用建設(shè)、資源平臺與數(shù)據(jù)內(nèi)容建設(shè)、服務(wù)與教學(xué)體系建設(shè)為一體的整體建設(shè)的特征。
聚焦智慧教育、智慧校園服務(wù)等領(lǐng)域,神州數(shù)碼將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,持續(xù)為學(xué)校、師生、合作伙伴提供教學(xué)、生活和創(chuàng)新發(fā)展等方案、應(yīng)用與服務(wù)。依托神州數(shù)碼智慧校園融合平臺,將校內(nèi)的垂直系統(tǒng)打通,建立統(tǒng)一服務(wù)門戶、提供統(tǒng)一認證服務(wù)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)訪問,實現(xiàn)校內(nèi)各個子系統(tǒng)互聯(lián)互通,從而達到校園業(yè)務(wù)融合、數(shù)據(jù)匯聚、教學(xué)增效的發(fā)展目標。
資深教育信息化專家李瀘渝表示,借助科技進步的社會紅利,提升智慧校園功能融合能力、方案融合能力,以及滿足學(xué)校眾多系統(tǒng)服務(wù)的服務(wù)融合能力,更加均衡化、多元化、人性化的教育體系未來可期。
伴隨著智慧教育更加智能、開放的發(fā)展態(tài)勢,人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)被大量運用到教學(xué)和校園管理場景中。神州數(shù)碼充分發(fā)揮自身技術(shù)與開發(fā)能力的實踐積累,立足智慧學(xué)習(xí)、智慧資源、教育資源互動、智慧管理等領(lǐng)域,打造以AI、OCR、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)為一體的智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng),為教師提供自動解題、自動批改、學(xué)情報告、組卷閱卷等教學(xué)服務(wù),以智能化手段提升教學(xué)效率;打造以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心的智慧管理系統(tǒng),實現(xiàn)隨時隨地的教學(xué)管理與無處不在的溝通互動;打造以智慧照明新興技術(shù)為立足點的全套照明解決方案,并與中教照明合作,提供更有利于改善教室照明環(huán)境,共同守護“未來之光”。在本次Webinar中,教育照明技術(shù)專家方作貴系統(tǒng)介紹了校園照明系統(tǒng)的評價標準,并表示:通過智慧照明系統(tǒng)可將教室光環(huán)境調(diào)節(jié)至最佳狀態(tài),有效保證學(xué)生視力健康。
疫情之下,得益于教育部的統(tǒng)一部署,全國大中小學(xué)校全面開展了智慧校園建設(shè)并得以平穩(wěn)實施,創(chuàng)造了智慧校園高速建設(shè)發(fā)展的奇跡。神州數(shù)碼引領(lǐng)智慧校園協(xié)同發(fā)展步伐,有機銜接了物理空間與信息空間,成就千校千面的教育生態(tài),以強有力、積極的方式持續(xù)推動教育信息化升級。
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