百年大計，教育為本。隨著云計算、大數據、人工智能、區(qū)塊鏈等新興技術的發(fā)展，智慧教育產業(yè)呈現出新的發(fā)展路徑，開始從信息化建設向技術產品、平臺、應用構建的方向轉移。
但在打造與學校教學、教研、管理和服務深入融合的平臺系統(tǒng)過程中，還有更多實際的問題：
如何做好頂層設計確保平臺能打通各個已有系統(tǒng)間的信息孤島?
如何確保已有應用能平穩(wěn)上云?
如何保障智慧教育平臺能符合全域師生、機構的大量訪問需求?
而在海南省，聯通沃云與海南聯通分公司一起見證了一個省域教育資源平臺典范的誕生。
教學資源豐富，平臺化輸出迫在眉睫
由于對智慧教育的前瞻關注，海南省教育信息化基礎較好，已具備功能基本完善的資源中心，形成省級數字化基礎教育資源庫。下一步，他們希望更好地利用這些教育教學資源，讓全省4182所學校的師生能便捷高效地感受智慧教育帶來的成果。
在此背景下，海南省積極響應關于建設“三通兩平臺”和《教育部關于數字教育資源公共服務平臺體系建設與應用的指導意見》等要求，希望打造覆蓋海南全省中小學的省級教育資源公共服務平臺，實現數字化教育資源公眾化、教育資源共享管理系統(tǒng)高效化。
海南省教育部門關于平臺建設有三點主要需求：1、平臺將服務全省師生，需要具備良好的大流量高并發(fā)能力;2、平臺需要兼具業(yè)務協同、信息共享、各類接口應用、客戶端等統(tǒng)一業(yè)務管理能力;3、由于涉及師生數據，平臺數據必須部署在省內。
最終，聯通沃云與中國聯通海南分公司收獲信任，開始以沃云為基座，為其從零到一打造省級教育資源公共服務平臺。
高解耦平臺+高強健系統(tǒng)，打造一流教育資源樞紐
為了滿足海南省智慧教育發(fā)展整體性需要，聯通沃云組織專門云遷移團隊，為當地政府提供從方案調研、云化重構、遷移實施到多云管理智能運維等全上云環(huán)節(jié)服務。
聯通沃云基于多年教育領域服務經驗，為其設計了多級分層架構，實現各層級、平臺間充分解耦。隨后，聯通沃云以沃云為底座，在平臺層建立了資源業(yè)務協同和信息交換共享兩大核心功能，向上支撐面向教師、學生、家長、教員等各類主體的應用，并針對區(qū)域教研、備課、題庫等業(yè)務環(huán)節(jié)開發(fā)多個應用空間，最終統(tǒng)一通過PC/移動客戶端統(tǒng)一向各級教育單位、師生、機構等用戶提供服務。
海南省教育資源公共服務平臺架構圖
為了保證系統(tǒng)穩(wěn)定性，有效應對海南省4182所學校師生的多用戶高并發(fā)及多訪問場景，聯通沃云部署了專有負載均衡硬件。此外，平臺采用虛擬云主機+物理機的構建形式，所有核心服務組件采用雙節(jié)點部署、通過反向代理進行負載，并在所有業(yè)務數據庫節(jié)點采用物理機主備方式，保障數據安全與穩(wěn)定。
屬地資源優(yōu)勢+專屬行業(yè)云煥發(fā)教育轉型新動力
值得一提的是，海南教育云項目是聯通沃云首個利用當地骨干云池，并以標準底座+行業(yè)專屬硬件的方式進行落地的教育云平臺，也是中國聯通自教育信息化2.0以后的第一個省級教育資源公共服務平臺項目。
骨干云池是中國聯通部署在全國三十一個省份的云池資源，主要承載當地政務、教育、醫(yī)療、工業(yè)等特色行業(yè)云業(yè)務，能滿足用戶的屬地化資源定制需求。
在此次服務海南教育云平臺過程中，聯通沃云就在資源池可用域劃分上，為海南教育云通過獨立物理集群劃分專屬AZ，實現物理資源隔離。同時接入專有硬件如負載均衡、NAS存儲和災備一體機以滿足平臺高并發(fā)、共享存儲以及高級數據備份的功能。
此外，聯通沃云還基于自身豐富的行業(yè)數字化轉型經驗，打造了智慧教育、醫(yī)療大健康、政務上云等行業(yè)云解決方案，配合遍布全國的行業(yè)骨干云池，能為各地政企事業(yè)單位提供覆蓋上云全生命周期的優(yōu)質轉型服務。
毫無疑問，海南教育云平臺是聯通沃云結合云聯網、行業(yè)云解決方案能力，為教育行業(yè)打造綜合數字化轉型服務的重要范例，而隨著海南省教育云項目的成功落地，聯通沃云也將開啟下一段構建更多教育行業(yè)云、推動全國教育信息化應用的光榮之路。
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