如今家長對于孩子的教育都很看重，對教育的效用定位也從補(bǔ)差培優(yōu)的補(bǔ)課手段，擴(kuò)大為讓孩子培養(yǎng)興趣、拓展思維全面提升孩子素質(zhì)教育的階段。尤其是藝術(shù)教育，家長們希望通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)培養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的綜合能力。美術(shù)教育因其能夠開發(fā)孩子空間想象力、創(chuàng)造力，且學(xué)習(xí)成本相對較低，成為許多家長的首選。家長希望通過美術(shù)學(xué)習(xí)，提升孩子的審美能力，對于低年齡段孩子還能作為教育啟蒙的重要手段。
隨著在線教育行業(yè)熱度的不斷攀升，線上美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍一般，讓許多家長都挑花了眼。如當(dāng)下熱門的美術(shù)寶1V1、畫啦啦的1V6小班課以及各類AI課等。那么如何給孩子挑選最合適的美術(shù)機(jī)構(gòu)呢?一些有經(jīng)驗(yàn)的家長以及行業(yè)資深的從業(yè)者給出一些建議，一看模式，二看師資，三看教育理念。
模式很重要
目前線上繪畫教育普遍的模式分為三種，AI互動(dòng)模式、1對多小班模式、1對1專屬模式。AI互動(dòng)模式雖然有科技的加持智能高端，但是因?yàn)檎n程主要以AI動(dòng)畫、普及知識為主，所以比較適用于年齡段較小或是沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子。1對多小班模式，有了老師的加持，課堂氣氛較足，有同齡人一同學(xué)習(xí)，更能引起學(xué)習(xí)興趣，但老師要更多的照顧所有學(xué)員，無法保證隨時(shí)和每一個(gè)孩子交流，較為考驗(yàn)老師的能力。
其中美術(shù)寶1對1模式的專屬教師在線教學(xué)，不論是授課內(nèi)容還是教學(xué)的節(jié)奏，都可根據(jù)孩子的實(shí)際水平和接受程度來進(jìn)行靈活的調(diào)整，定制專屬的課程，這樣可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化，也是備受家長肯定的模式之一。
專業(yè)教學(xué)是根本
作為一項(xiàng)教育類產(chǎn)品，專業(yè)教學(xué)能力絕對要屬根本。如何從建立良好的審美觀念一步步開發(fā)孩子想象力，如何通過細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)提升觀察感知能力，教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)性尤為重要。不論是AI模式下，還是1對多，1對1模式，課程專業(yè)度不能低估。美術(shù)寶1對1課程有著豐富有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)意想象的引導(dǎo)，具有完善的課程體系，是基于我國基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，結(jié)合美國STEAM藝術(shù)教育課程體、我國優(yōu)秀經(jīng)典傳統(tǒng)文化、跨學(xué)科知識、專注力培養(yǎng)等多方面，經(jīng)過專業(yè)潛心研究，才形成并完善，非常符合兒童身心發(fā)展及認(rèn)知規(guī)律。
教育理念看長遠(yuǎn)發(fā)展
是注重短期能達(dá)到的繪畫技巧，還是深入培養(yǎng)孩子的美學(xué)藝術(shù)，是程式化的固化教學(xué)，還是重點(diǎn)啟發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，這都是一家優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所需要思考的核心。
在各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上完體驗(yàn)課后，能明顯感受到在美術(shù)寶1V1講堂上，教師們不會以過于程式化的教學(xué)切入，而是和孩子打成一片，注重開發(fā)孩子自身的想象空間，寓教于樂，輔以繪畫技法，整體的教育理念比較開放且有效，更符合家長對于繪畫教育的期望。
綜合教育模式、師資力量以及教育理念等方面來看，美術(shù)寶1對1的優(yōu)勢更大，不愧是眾多家長共同的選擇。
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