語言服務人才對我國參與國際標準化活動至關重要，我國推進“一帶一路”標準化合作，深化區(qū)域標準化合作都需要更多合格的標準化語言服務人才和更加優(yōu)質的語言服務。在人工智能、數字化時代背景下，如何圍繞國家重大戰(zhàn)略，創(chuàng)新校企合作辦學機制?早在2009年，傳神語聯便開始了產教融合模式的探索之路。
作為國內領先的人工智能語言服務企業(yè)，傳神語聯深刻認識到，培育高素質語言人才隊伍是語言學科健康發(fā)展的基礎和前提，也是語言服務行業(yè)健康發(fā)展的有效保障。
專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)齊飛
基于數字化時代，智能化、規(guī)?；l(fā)展成為未來語言服務行業(yè)的趨勢，對翻譯人才提出了更加多元化、專業(yè)化的要求，培養(yǎng)高素質多語言服務的人才隊伍刻不容緩。
2009年至今，傳神語聯高校事業(yè)部持續(xù)深耕校企合作領域，與國內上百所高校共建翻譯實驗室、實習基地，并持續(xù)在高校開辦講座。通過與高校持續(xù)的合作，深化產教融合，全面創(chuàng)新語言人才培養(yǎng)模式，大力提升行業(yè)效能。
傳神語聯教育本著“傳承、創(chuàng)新、共享、共贏”的發(fā)展宗旨，通過產學研協(xié)同創(chuàng)新育人模式，共同推動語言服務行業(yè)高級人才培養(yǎng)，積極布局“教育創(chuàng)享+”生態(tài)圈。
在專業(yè)技能方面，傳神語聯教育不斷整合行業(yè)專家資源，協(xié)同高校打造教、研、習、訓、評、職、創(chuàng)等全鏈條人才培養(yǎng)和發(fā)展生態(tài)圈。與多所高校建立人機共譯實驗室，讓人與機器雙向賦慧賦能。完美融合在線輔助翻譯與機器翻譯，打造出適用于各高校多專業(yè)垂直機翻引擎，以達到最佳實踐效果。
在職業(yè)素養(yǎng)方面，傳神語聯依據LIT能力模型，采用人工智能+區(qū)塊鏈+大數據技術等創(chuàng)新技術，將數十年累積的翻譯素材和高質量語料植入到教學和實訓中，自主研發(fā)“傳神智能翻譯教學與創(chuàng)新實踐平臺”，方便師生針對不同領域和行業(yè)進行翻譯教學和模擬實訓，讓學生感受整個翻譯及項目管理過程，體驗實際崗位角色和職能，掌握翻譯相關理論知識的實踐運用。
共享傳神語聯語言服務生態(tài)圈
語言服務行業(yè)屬于高質量人才聚集產業(yè)，人是這個行業(yè)產能的核心動力，但人的效率提升是有限的，所以行業(yè)產能提升受限。語言服務行業(yè)的根本變革，在于用技術改革供應鏈模式和作業(yè)流程。面對數智化的市場機遇，傳神語聯始終堅持長期主義，持續(xù)高強度研發(fā)投入，十年磨一劍，打造語聯網平臺。
在語聯網生態(tài)平臺，整個翻譯流程從“人”為中心轉變?yōu)橐?ldquo;AI”為中心，翻譯公司可以簡化傳統(tǒng)翻譯模式，解放更多生產力，突破產能限制，提升交付速度。譯員可以從基礎翻譯這一角色中跳脫出來，向語言工程師這一角色邁進，創(chuàng)造更大價值。語聯網已成為眾多翻譯公司實現數智化升級的首選平臺，賦能翻譯公司實現自身的規(guī)?；c專業(yè)化，迅速適應市場變化，搶抓新機遇，助力行業(yè)高質量發(fā)展。
同時，以語聯網生態(tài)平臺為支撐，傳神語聯正在開啟一條以人才培養(yǎng)為著力點的賦能之路,實現學生、高校、企業(yè)多方聯動的共贏局面。
深耕語言服務行業(yè)近二十載，傳神語聯見證了產教融合為中國語言服務行業(yè)帶來的巨大貢獻，校企合作實現了學生在校所學與企業(yè)實踐有機結合,優(yōu)勢互補。未來，傳神語聯將繼續(xù)深化產教融合的探索，不僅做中國企業(yè)、中國文化走出去的橋梁,也將不斷推動語言服務行業(yè)高質量人才培養(yǎng)。
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