學(xué)英語(yǔ)一定要趁早，為什么?因?yàn)榇竽X中掌管語(yǔ)言學(xué)習(xí)的區(qū)域叫布洛卡區(qū)(Broca's Area)，很多人不知道，布洛卡區(qū)的發(fā)育規(guī)律，決定了人一生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期。
研究表明，布洛卡區(qū)0~12歲快速發(fā)育到成熟，12歲之后逐步關(guān)閉，所以通常來(lái)說(shuō)3~15歲是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。此時(shí)學(xué)英語(yǔ)會(huì)直接儲(chǔ)存在布洛卡區(qū)，被大腦認(rèn)為是“母語(yǔ)”，可以不費(fèi)力就快速掌握并靈活應(yīng)用。但是，如果在布洛卡區(qū)發(fā)育關(guān)閉后再學(xué)英語(yǔ)，就只能存儲(chǔ)在大腦普通記憶區(qū)，學(xué)起來(lái)就吃力很多了!
因此，那些學(xué)英語(yǔ)事半功倍的孩子，不是語(yǔ)言天賦高，而是抓好了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期(3~15歲)”!如果你也想讓孩子像他們一樣輕松學(xué)英語(yǔ)，就需盡早制定一份科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃。
輕松學(xué)英語(yǔ)，就用優(yōu)學(xué)派!優(yōu)學(xué)派聯(lián)手最懂中國(guó)孩子的雙語(yǔ)外教董老師，根據(jù)布洛卡區(qū)發(fā)育階段性特點(diǎn)，為3-15歲孩子專門定制了系統(tǒng)的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃—— 優(yōu)默英語(yǔ) ，從3歲到15歲，從興趣啟蒙、打地基，到全面發(fā)展、拓展提升，英語(yǔ)該怎么學(xué)，都安排得明明白白。跟著這套規(guī)劃打卡，就能輕松學(xué)英語(yǔ)，就像學(xué)母語(yǔ)，小學(xué)畢業(yè)達(dá)到中考水平也不在話下。
第一階段：興趣啟蒙
受布洛卡區(qū)影響，3~7歲的孩子具有天才般的語(yǔ)言吸收能力，宜盡早進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)第一個(gè)階段：興趣啟蒙。
孩子想要語(yǔ)言啟蒙，大量輸入是必不可少的。這個(gè)階段一定要聽(tīng)說(shuō)先行，激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。所以，第一步就是大量地聽(tīng)，養(yǎng)成早晚聽(tīng)的習(xí)慣。聽(tīng)兒歌、繪本、原版動(dòng)畫(huà)片都可以，日常無(wú)意識(shí)地磨耳朵是最有效的練聽(tīng)力方式。讓孩子在不知不覺(jué)中積累聽(tīng)力詞匯，形成初步的語(yǔ)感。其次，可以跟著董老師打卡詞匯啟蒙，把單詞和生活中的事物關(guān)聯(lián)起來(lái)，這樣一來(lái)，孩子看到小狗就能脫口而出dog，用英語(yǔ)思維理解身邊的事物。
第二階段：打地基
6~9歲是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，也是大腦發(fā)育的敏感期，此階段進(jìn)行語(yǔ)言輸入依然能取得非常好的效果。
前一階段孩子通過(guò)聽(tīng)力輸入積累了大量聽(tīng)力詞匯，但是只會(huì)聽(tīng)，還不識(shí)字，接下來(lái)就要掃盲識(shí)字了。這時(shí)候一項(xiàng)很重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)自然拼讀，把聲音和拼寫對(duì)應(yīng)起來(lái)，背單詞時(shí)，按拼讀規(guī)律來(lái)背，見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音會(huì)寫，長(zhǎng)單詞也難不倒咱們。掌握好自拼規(guī)律，聽(tīng)力詞匯就能轉(zhuǎn)化成拼讀詞匯，拼讀詞匯到位，孩子就可以開(kāi)始讀繪本了，保證每周1-2本的閱讀量，跟著董老師穿越到繪本里，在閱讀中積累詞匯、學(xué)習(xí)句型，培養(yǎng)語(yǔ)感，還可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)配音、跟讀復(fù)述引導(dǎo)孩子開(kāi)口，進(jìn)行簡(jiǎn)單輸出。
第三、四階段：全面發(fā)展+拓展提升
7~15歲會(huì)經(jīng)歷語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期和補(bǔ)足期，尤其是11~15歲補(bǔ)足期，布洛卡區(qū)即將關(guān)閉，這個(gè)時(shí)候亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及。有了之前的語(yǔ)言基礎(chǔ)，這兩個(gè)階段任務(wù)難度會(huì)上升。整體思路是：專項(xiàng)發(fā)展+主線教材。
在這個(gè)階段一定要做好詞匯的日積月累，同時(shí)聽(tīng)力上繼續(xù)積累技巧、閱讀上繼續(xù)保持閱讀量，有時(shí)間還可以看看英文電影、紀(jì)錄片，學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)拓展視野。到了這個(gè)階段，必須要重視孩子的輸出技能，越來(lái)越多地區(qū)都開(kāi)始出現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)考試、讀后續(xù)寫題型，考試的這個(gè)趨勢(shì)一定要提前準(zhǔn)備。孩子可以和董老師的AI虛擬人對(duì)話練口語(yǔ)，不用擔(dān)心自己鬧笑話，還能有專業(yè)的發(fā)音點(diǎn)評(píng);至于寫作，很多孩子考前背背范文，就希望拿高分，這樣肯定是不夠的，一定要了解寫作的思路，并且積累大量相關(guān)話題的語(yǔ)料。
學(xué)英語(yǔ)一定要趁早，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期?？茖W(xué)、全面、實(shí)用的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃，認(rèn)準(zhǔn)優(yōu)學(xué)派AI學(xué)生平板!跟著優(yōu)學(xué)派雙語(yǔ)規(guī)劃打卡，漸漸地孩子就能夠listen in English(用英語(yǔ)聽(tīng))， read in English(用英語(yǔ)讀)， think in English(用英語(yǔ)思考)， even dream in English(甚至用英語(yǔ)做夢(mèng))!養(yǎng)成英語(yǔ)思維，讓英語(yǔ)成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科!
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