校園貸起家的趣店轉(zhuǎn)型做教育 大學生注冊即可成講師

校園貸起家的趣店轉(zhuǎn)型做教育，大學生注冊成講師

校園貸業(yè)務(wù)被叫停、與螞蟻金服合作終止、大白汽車關(guān)店、北京總部被曝南遷、市值大幅度縮水……飽受關(guān)注的國內(nèi)分期信貸第一股趣店，正值多事之秋。然而，就在10月底一個名為“趣學習”的在線1對1教育平臺悄然上線。

天眼查信息顯示，趣學習隸屬于廈門趣店文化科技有限公司（以下稱趣店文化），而廈門趣店科技有限公司（趣店科技）為趣店文化的第一大股東，占比99.9%。兩家公司的創(chuàng)始人均為羅敏。

延續(xù)互聯(lián)網(wǎng)一貫的燒錢補貼獲客打法，趣學習把眼光投向了在校大學生，奔著新注冊用戶獎勵50元、邀請用戶獎勵50元的補貼，不少大學生注冊并邀請好友加入，也有不少拿到補貼就刪了APP。

趣店最初憑借校園貸業(yè)務(wù)起家，互聯(lián)網(wǎng)金融和在線教育兩大風馬牛不相及的業(yè)務(wù)，趣店為什么會把二者聯(lián)系起來？

對于趣學習的相關(guān)問題，趣店方面表示不回應(yīng)。

多位業(yè)內(nèi)人士將趣學習解讀為趣店在原有優(yōu)勢基礎(chǔ)上進行的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。不過，盡管燒錢補貼能快速積累用戶，但教育更需要的是質(zhì)量而非流量。

通過在線學籍認證即可成為“講師”

據(jù)官網(wǎng)介紹，趣學習是一個在線1對1教育平臺，針對學前、小學、中學、考研、藝術(shù)方面有需求的用戶，稱“講師定價，家長自選、平臺無抽成”。

尋找中國創(chuàng)客打開趣學習APP看到，在英語欄介紹中有趣味英語課程可選，并寫有“國內(nèi)外名師打造，讓孩子愛學敢說，15元/節(jié)課起”的廣告語，下方配有老師頭像。

國內(nèi)外名師，還這么便宜？記者隨機點開一位英語老師Queenie的資料，其開設(shè)有英語兒歌、趣味英語、英語同步課程等7門課程，本人介紹稱是江西師范大學外國語學院翻譯專業(yè)大二學生，性格開朗……曾獲獎項、教育經(jīng)歷、教學經(jīng)歷均未填寫。

平臺上還有多位講師的資料顯示為江西師范大學的在校生。“講師”一詞容易使人聯(lián)想到大學老師，而在趣學習平臺上，師范類專業(yè)在校學生也被冠以“名校講師”的頭銜。

同時，平臺稱其講師是“師范生，更專業(yè)”，但其所說的師范生并不是拿到相關(guān)資質(zhì)的師范畢業(yè)生。事實上，在校師范生能不能拿到資質(zhì)、水平如何、有沒有修相關(guān)課程還未知。

趣學習頁面顯示“50000講師在線等，1對1在線陪寫作業(yè)”，剛上線不久的APP，何以聚集了這么多老師？答案是燒錢補貼，新注冊用戶獎勵50元，邀請用戶還能再獎勵50元。但微博用戶“祖國的花朵”表示：“拿了補貼就刪了，沒上過課?！?/P>

那么，想要在平臺上注冊成為講師，審核流程是否嚴格？

根據(jù)流程，在校學生可通過在線學籍認證直接關(guān)聯(lián)到支付寶以及學信網(wǎng)上，只需要填寫名字、身份證號、所在大學、入學年份就可以驗證身份。

記者嘗試注冊時，由于不是在校生，在線學籍認證失敗，之后又根據(jù)提示使用了線下學籍審核流程，除了要填寫個人基本信息外，還需要上傳畢業(yè)證或?qū)W信網(wǎng)學歷證明圖片、身份證正反面圖片、本人證件照，最后還需要人臉識別驗證通過，流程比在校學生相對復雜。

盡管平臺對老師的學歷等資料審核較嚴格，但并未涉及教學水平與教學內(nèi)容的審核。

20日下午，記者購買了一節(jié)趣味英語課程，老師為江西師范大學大三學生。視頻課程開始后，老師播放了一首英語兒歌作為開場，中間老師領(lǐng)讀、提問，學生跟讀，講授了PE（體育課）、English、Chinese、Music幾個科目名和單數(shù)第三人稱的語法后，25分鐘課程就結(jié)束了。

該老師自稱在平臺上上過50多節(jié)課，課時費15元/25分鐘，4天左右可以到賬，“我覺得平臺不錯，可以鍛煉一下，還能兼職賺錢?！?/P>

多所大學貼吧出現(xiàn)拉新廣告

由于趣學習APP的注冊需要提供詳細的個人信息，在隨時能繃緊大眾神經(jīng)的個人隱私安全問題上，不少人提出了擔憂。

網(wǎng)友“摯勛”吐槽稱“前段時間學校強制下載趣學習APP，要上傳的個人信息非常詳細，還要截圖發(fā)給學長，原因是返一部分錢用于捐款，什么時候我的個人信息變得如此廉價了。”

同時，尋找中國創(chuàng)客發(fā)現(xiàn)，在百度貼吧的江西師范大學吧和四川師范大學吧里，有用戶發(fā)布趣學習的廣告，稱“專屬福利，掃碼注冊就能獲得地推費，并曬出補貼到賬截圖”。

而在這些推廣信息的后面，也有用戶跟帖提示：“近期，一款名為‘趣學習’的商業(yè)性質(zhì)APP在省內(nèi)部分高校刷屏，學生自己注冊或邀請他們均可以獲得支付寶轉(zhuǎn)賬50元，江西教育輿情分析研究中心提醒：1、請同學們謹慎注冊，保護好個人信息，防止信息泄露……”

不過，這幾處發(fā)布提醒的均為同一個用戶，并無官方認證。記者也未在網(wǎng)上搜索到江西教育輿情分析研究中心發(fā)布的相關(guān)提醒信息。

還有人發(fā)帖提問注冊了趣學習賬號想注銷，該怎么解綁支付寶，也有人擔心自己的信息被拿去貸款。

就這些問題，記者詢問趣店方面，趣店表示即將要發(fā)布財報，“不回應(yīng)”。

專家：轉(zhuǎn)型在線教育，此前業(yè)務(wù)積累有優(yōu)勢

趣學習從業(yè)務(wù)模式來看屬于常規(guī)的將線下教育搬到線上，只不過公司將眼光投向了在校大學生。

中國政法大學資本金融研究院網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟研究中心主任武長海表示，單從商業(yè)模式來看，現(xiàn)在很多家教都是在校大學生在做，很多培訓機構(gòu)也有大學生兼職，這一巨大的市場轉(zhuǎn)為線上是好事。

至于質(zhì)量問題，他認為開始可能不完善，但可以通過信用評價來推進改善，“比如某個老師講得特別好，大家給他一個評分，講得好的就會特別受歡迎，有可能出現(xiàn)一批講課的網(wǎng)紅?！?/P>

互聯(lián)網(wǎng)分析師葛甲則將這一業(yè)務(wù)解讀為趣店為了“東方不亮西方亮”而做的業(yè)務(wù)多元化探索。他表示，趣店最早做的是校園貸，接觸的用戶肯定是學生比較多，開拓這一新業(yè)務(wù)也順理成章，因為公司目前的主營業(yè)務(wù)在萎縮，此舉應(yīng)該是要拓展更多業(yè)務(wù)場景。

他認為，低門檻、低收費會造成大量涌入效應(yīng)，它的核心目的是把學生和教師撮合到一起，質(zhì)量不是它首先要考慮的問題，但這個思路放在教育上是不對的，將來面臨的最大的問題就是品控。

“燒錢補貼是一種推廣手段，只能說明它很想把這個業(yè)務(wù)做起來，從業(yè)務(wù)發(fā)展的角度來說有利，因為補貼能帶來更多流量。但他們沒有過多地考慮教育的屬性，教育不像普通商品，傳授的是知識，質(zhì)量和體驗保證不了，用戶不會買單，而且教不好甚至教錯了還會有糾紛?！备鸺渍f。

葛甲表示，現(xiàn)在靠流量變現(xiàn)的項目實際上已經(jīng)沒有了，需要的是真正靠服務(wù)和體驗來變現(xiàn)。所以他并不看好這一商業(yè)模式。

網(wǎng)貸之家高級研究員葉霞表示，趣店推出趣學習是內(nèi)部轉(zhuǎn)型需求及在線教育市場規(guī)模增長雙重刺激的結(jié)果。

“在業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型方面，目前趣店的大白汽車業(yè)務(wù)發(fā)展未達到預期目標，大量縮產(chǎn)、關(guān)閉門店可能是謀求業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，而趣店早期起家于校園貸業(yè)務(wù)，對校園市場、基于校園衍生的消費分期場景較為了解，轉(zhuǎn)型在線教育具備相應(yīng)優(yōu)勢?！?/P>

同時她表示，中國在線教育用戶規(guī)模迅速增長，并且在線教育平臺融資規(guī)模不斷擴大至億級規(guī)模，資本市場的認可吸引更多玩家進入。

在葉霞看來，目前在線教育市場需求旺盛，前期通過宣傳及返現(xiàn)等操作可迅速獲客，長期看，技術(shù)、師資、課程、運營等是構(gòu)架在線教育競爭力的核心因素，而目前趣學習師資有大量在校學生，師資實力不強，課程特色并不明顯。

“但趣店如果能發(fā)展自己的金融科技優(yōu)勢，提高師資力量，上線特色課程，基于早前積累的校園類業(yè)務(wù)運營經(jīng)驗，也可能發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，創(chuàng)造新的利潤增長點?！比~霞說。

新京報記者 唐亞華 張姝欣 編輯 魏佳 校對 楊許麗

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