沒做過義工難上好大學(xué)？社團變“第二課堂”？

原標(biāo)題：沒做過義工難上好大學(xué)？社團變“第二課堂”？

來自慈善組織的一項調(diào)查顯示：半數(shù)美國人平均每年花在做義工上的時間約有100小時，每三四天就會去做1小時的義務(wù)社會服務(wù)。其實，美國人似乎有一種共識：不做義工，就得不到社會尊重。在這種氛圍下，學(xué)生無形中形成了一種認知：不做義工，就別想申請好大學(xué)，更難進名校。

現(xiàn)狀 公益社團最受歡迎

哈佛大學(xué)的一道門上鐫刻著：“入校為增長智慧；離校為更好地服務(wù)你的國家與人民。”它不僅是一個口號，而是為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、使命感，使學(xué)生成長為負責(zé)任的全球公民。

美國高校中的公益社團數(shù)量蔚為壯觀。以加州大學(xué)伯克利分校為例，在該校1716個社團中，有305個服務(wù)類社團，其總量僅次于學(xué)術(shù)類社團（328個），所占比例近18%。這類社團并不直接與專業(yè)相關(guān)，主要以組織社區(qū)服務(wù)和公益活動為主。對美國大學(xué)生而言，加入大學(xué)社團不僅僅是一個鍛煉自己的方式，更是實現(xiàn)自我價值、獲得道德和藝術(shù)發(fā)展的契機，所以許多大學(xué)生自踏入大學(xué)便開始慎重地選擇社團，并將整個大學(xué)的閑暇時間和熱情傾注其中。

公益性社團走紅，也是與美國服務(wù)性學(xué)習(xí)理念掛鉤的。服務(wù)性學(xué)習(xí)，實際上指的是一種教育思想和方法，它主張將學(xué)習(xí)與社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來，通過相應(yīng)的服務(wù)鞏固和擴展課堂所學(xué)，并且深化學(xué)生服務(wù)社區(qū)的意識，這些行為甚至可能影響學(xué)生們未來的人生取向。例如，學(xué)生們清理河床上的垃圾是為社區(qū)提供有價值的志愿者服務(wù)行為，而如果他們不僅清理垃圾，還對垃圾進行分析，并告知當(dāng)?shù)鼐用窨赡艽嬖诘奈廴驹矗统蔀榉?wù)性學(xué)習(xí)的一種方式。

服務(wù)性學(xué)習(xí)包括由小學(xué)、中學(xué)、高等院?；蛏鐓^(qū)服務(wù)項目組織的活動，以滿足社區(qū)的需求，培養(yǎng)公民的責(zé)任感。學(xué)生們通過學(xué)校或者以社區(qū)為基礎(chǔ)的組織機構(gòu)，都能夠獲得服務(wù)性學(xué)習(xí)的機會，以此來塑造自我品格。如通過與環(huán)境相關(guān)的服務(wù)項目，學(xué)生不僅僅要為社區(qū)提供有價值的服務(wù)，同時還學(xué)到了關(guān)于水質(zhì)、實驗室分析的知識，提高了對污染問題的理解。在此過程中，學(xué)生還能夠了解從事科學(xué)、環(huán)境或者公共政策等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)興趣。學(xué)生和社區(qū)因此雙向獲益。

緣起 從文學(xué)走向多元

美國的大學(xué)生社團，早期主要是文學(xué)社團，主要活動是組織一些辯論，也搜集許多政治、文學(xué)書籍。

19世紀初，許多以希臘字為名的兄弟會在各個大學(xué)紛紛成立，社團成為學(xué)生課余社交的場所。19世紀60年代, 美國各大學(xué)開始建立大學(xué)體育館，學(xué)生社團不再局限于討論文學(xué)，還參與體育競技、戲劇表演等。19世紀末到第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，人們逐步認識到大學(xué)教育除了課堂教學(xué)的改革外，學(xué)生社團活動對培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)同樣大有裨益。

如今，美國大學(xué)學(xué)生社團活動，包括學(xué)生自治會各部門的組織與活動、學(xué)生報紙與其他刊物、各種榮譽，兄弟會與姊妹會、學(xué)生組織的關(guān)于宗教、政治、文化、體育、音樂、特技、社會服務(wù)等社團活動。這些活動一般分為兩類，一類是定期性社團會員交誼活動；另一類是舉辦演講、放映電影、舉行音樂演奏會等對外公開的全校性活動。宗教性社團、專業(yè)性社團與各種兄弟會和姊妹會大多數(shù)在教堂、院系、會館等固定場合舉行活動；公益服務(wù)性社團則常在附近社區(qū)推行各種服務(wù)項目；政治性社團常邀請地方黨部官員參加國際性社團舉辦的一年一度的國際學(xué)生節(jié)，邀請校長、副校長參加正式宴會，邀請一些非營利的外國文化人士表演，還有國際義賣會等等。

今天，公益性社團越來越多，既緣于教育系統(tǒng)內(nèi)部有力的推動，更緣自社會各方面的認可和支持。一些企業(yè)甚至也將社會服務(wù)經(jīng)歷作為是否聘用的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。

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錄取 名校不愛“高分”愛“義工”

在美國，沒有義工服務(wù)的經(jīng)歷，就很難申請到好大學(xué)，即使像哈佛大學(xué)這樣的名校，分數(shù)也并非唯一，因為校方錄取的是將要貢獻社會、貢獻世界的人。

這又是為什么呢？

專門從事社會學(xué)研究的學(xué)者表示，這與美國獨特的歷史和文化有關(guān)。義工服務(wù)的志愿精神可能源自美國開拓新疆土?xí)r代新移民們之間相互幫助、不圖報答的社會風(fēng)氣。由此美國社會逐漸形成了不成文的規(guī)定，志愿服務(wù)時間長、表現(xiàn)特殊的人，在升學(xué)、就業(yè)等方面，會更被看重或被優(yōu)先考慮。

在高?？磥?，做志愿者、義工的經(jīng)歷及其時間長短，是考查學(xué)生社會責(zé)任感和公民義務(wù)的重要方面。在這樣的錄取規(guī)則下，許多學(xué)生會選擇參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，讓自己的申請“錦上添花”。許多大學(xué)，如哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)，都會把申請者的社會服務(wù)經(jīng)歷看作是一條錄取規(guī)則。有的地區(qū)甚至為學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)提供獎學(xué)金。例如密歇根州，它的服務(wù)學(xué)習(xí)獎學(xué)金計劃為遍及全州的“校園契約”成員的大學(xué)生提供獎學(xué)金。在威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校，服務(wù)性學(xué)習(xí)更被列為學(xué)士畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

>留學(xué)>(課程)機構(gòu)專家指出，美國很多頂尖學(xué)校非常看重學(xué)生的課外活動，例如鋼琴十級、機器人項目、工程比賽等等，還包括一些學(xué)術(shù)競賽。美國大學(xué)尤其是頂尖名校的招生官們，都會特別關(guān)注學(xué)生在類似做義工等方面的課外活動的表現(xiàn)，做義工不必非要遠赴外地，完全可以就在你住的社區(qū)、你所在的學(xué)校附近等區(qū)域，只要能幫到有需要的人士就可以了。

專家觀點

社團不是“第二課堂”

王伯慶

國內(nèi)許多高校，常把社團活動稱為“第二課堂”。

但在國外，社團卻被看成是大學(xué)教育的最重要部分。社團是大學(xué)聯(lián)系和組織學(xué)生的橋梁，失去了社團，就如同失去了車廂的火車頭。

原密歇根大學(xué)校長杜德斯達說，“當(dāng)校友們被問及真正的大學(xué)教育是什么，他們幾乎從未提到過課程，這些東西在期末和畢業(yè)以后很快就消失了。相反，他們記得的是參加過的社團，所遇到的老師和同學(xué)以及他們所結(jié)交的友誼。”

畢業(yè)后能留下的東西，才是大學(xué)教育能給學(xué)生最有價值的教育，大學(xué)社團活動恰恰如此。相對于課堂講授，公益類社團可以更好地培養(yǎng)品德；體育戶外類社團能培養(yǎng)吃苦和不怕失敗的精神，還能強壯體魄；表演藝術(shù)類社團能培養(yǎng)大眾溝通能力；科技專業(yè)類社團可探索個人興趣和職業(yè)生涯。更重要的是，社團能夠培養(yǎng)起同學(xué)們的終生友誼。在一個技術(shù)進步快、社會需求不斷變化、人的壽命延長的新時代中，大學(xué)生要做好終生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。而終生適應(yīng)能力常常來自課堂外的訓(xùn)練——社團活動。對于90后的大學(xué)生們而言，他們是獨生子女或少子女家庭成長的一代，更需要社團來彌補家庭教育與社會經(jīng)驗的缺陷。

大學(xué)必須做好社團的理由，來自于在線教育的沖擊。今天，在線教育發(fā)展迅猛，有人甚至危言聳聽：在線教育將以低成本回歸高等教育的本質(zhì)——學(xué)知識與技能，在線教育將沖垮許多低端大學(xué)。提供免費在線大學(xué)教育的Udacity公司創(chuàng)始人塞巴斯蒂安·特龍就曾預(yù)言：未來整個世界將只有10所大學(xué)。其實，大學(xué)教育最本質(zhì)的東西不是課堂講授知識，這是量販大學(xué)的老朽形象。從孔子講學(xué)到雅典學(xué)院，都是行走人生、問答交流。也可以說是“輔導(dǎo)員孔丘和柏拉圖指導(dǎo)下的哲學(xué)社團”。

教育不始于課堂，也不會止于課堂。讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)。大學(xué)過去在、今天在、明天還會存在，靠的不是量販?zhǔn)浇虒W(xué)——老師講學(xué)生聽，電視大學(xué)和在線教育可以做得更好。大學(xué)活到明天，靠的是學(xué)生吃住一起的友誼、社團活動和師生接觸，這是在線教育永遠無法取代的校園品質(zhì)。

（北京日報）

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