想有哈佛的直播教室嗎？ 布卡幫你！

哈佛商學院推出史上最牛直播教室!

 2016年被業(yè)內(nèi)稱為“直播爆發(fā)元年”,直播平臺和直播網(wǎng)紅層出不窮。而除了娛樂直播持續(xù)火熱之外,教育直播這一新興領域也逐漸受到資本市場和 平臺機構的青睞。直播課堂、直播教室逐漸成為公眾關注的焦點。今年年初,哈佛商學院推出了虛擬教室,教授們面對一個在墻面上拼接而成的巨大數(shù)字屏幕,即可 與來自世界各地的學生開展實時視頻互動。這個極其前衛(wèi)現(xiàn)代的教室包括一個電視演播室,課堂就如同一個巨大的視頻會議。

 哈佛商學院HBX虛擬教室的最大優(yōu)勢是可以同時60名來自不同地區(qū)和國家的學生同時在線,并且可以實時的和教授以及同學之間進行互動交流,每一 個屏幕就是一個實實在在的學生,都配備有麥克風和音響,教授在講課的時候也可以聽到同學們的聲音,例如教授講了一個很不錯的笑話,那么他就可以聽到大家的 哄堂大笑。

 與此同時,國內(nèi)的一些大學也開始了面向校內(nèi)外的直播課堂,并取得了一些驕人的成功。布卡互動作為直播互動的基礎平臺,將幫助各大高校解決教學、溝通的難題。

 北交大,一枝獨秀!

 北京交通大學除了位于北京的大學本部,還有威海分校和濱海學院。多校區(qū)辦學解決了教育資源的不均,但是也引發(fā)了校區(qū)遠程交流和教學的溝通難題。 北京交通大學作為重點大學,跟國內(nèi)外的很多大學有著密切的交流。但同時,由于時間、距離等客觀原因的存在,如何最大程度地利用這些資源成為難題。

 共享才是硬道理

 無論是學術會議,還是名師資源,只有共享,才能推動學校的整體發(fā)展。北交大的各校區(qū)需要充分利用直播平臺,替代疲于奔波的現(xiàn)場聽課/開會。實現(xiàn)辦公自動化、教學遠程化、會議視頻化,打破傳統(tǒng)意義上管理的物理距離界限。

 社交,跨越萬水千山

 在北交大,導師和學生之間的互動是高校教學工作的重要一環(huán)。但是老師和學生的活動范圍并不限于校內(nèi),再加上學生事務繁瑣,在一定程度上依賴導師,因此搭建一個能在全球范圍內(nèi)直播的平臺成為必需。同時也能滿足老師、學校領導之間交流的需要。

 交流,心與心的認同

 北交大的學生思想活躍,社團活動豐富。在舉辦學術沙龍或晚會比賽的時候,學生可以發(fā)起直播,以宣傳活動、增強節(jié)目效果。

 布卡互動,一鍵完美解決!

 布卡互動通過自身節(jié)點覆蓋全球網(wǎng)絡,實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的直播互動平臺,還針對北京交通大學提出一套私有云解決方案。

 布卡互動在北交大搭建了流媒體服務器,覆蓋校內(nèi)網(wǎng)絡。這樣一來,通過校內(nèi)網(wǎng)就可以直接開啟直播功能,老師、學生能夠在局域網(wǎng)中進行音視頻互動。 為了滿足北交大的個性化需要,布卡互動特別定制了pc端、移動端、網(wǎng)頁、微信端的界面,彰顯了北交大的特色。此外,布卡互動還提供了硬件產(chǎn)品,為交大直播 課堂搭建了一個簡單快捷的軟硬件結合式解決方案。

 中國能否產(chǎn)生世界一流大學?

 在萬物互聯(lián)的時代,答案是肯定的

 資源整合是走向一流大學的基本前提。

 只有高校分享資源、互動互聯(lián),才能形成交叉優(yōu)勢。未來的課堂將沒有門檻,任何學校和地區(qū)的學生都可以在在線課堂中享受同樣優(yōu)質的教育資源。而直播將起到重要作用,不僅會促進教育質量公平,還將促成各高校的資源整合,推動中國的大學實現(xiàn)整體提升。

 布卡互動一直以“讓知識沒有距離”為使命,致力于構建通用的在線云服務平臺,并支持高校對產(chǎn)品進行定制化開發(fā)。布卡互動將不遺余力,助力中國高校走向國際教育頂尖地位。

 目前,越來越多的傳統(tǒng)教育機構和知名大學開始涉足教育直播平臺,拓展教育內(nèi)容,實現(xiàn)多元化發(fā)展,進一步提高用戶粘性。這樣才能讓教育資源更好的滲透,選擇布卡互動在線直播平臺,完美解決所有問題。

 服務時間:7天*24小時隨時在線

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