幾乎所有的移動(dòng)端在線教育產(chǎn)品此前都有一個(gè)共同的不足,那就是對(duì)“碎片化時(shí)間”的利用效率。作為在線教育行業(yè)的一大待解難題,今天我們就來(lái)聊聊如何利用碎片化時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
作為國(guó)內(nèi)最大的在線知識(shí)與實(shí)用技能學(xué)習(xí)平臺(tái),網(wǎng)易云課堂是提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容的典型代表。今年5月,網(wǎng)易云課堂App發(fā)布v5.0版本,成功嵌入了碎片化知識(shí)內(nèi)容,將碎片化知識(shí)與系統(tǒng)性知識(shí)相結(jié)合。
這是為那些希望提升自己專(zhuān)業(yè)技能又沒(méi)有太多完整時(shí)間的用戶(hù)度身而造的一個(gè)功能,在系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的大框架下,嵌入碎片化知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng),想象一下它應(yīng)該是什么樣子?
作為網(wǎng)易云課堂近年來(lái)最大的一次版本更新,V5.0版將碎片化知識(shí)與系統(tǒng)化課程有效結(jié)合,不僅降低了用戶(hù)的學(xué)習(xí)門(mén)檻,同時(shí)由淺入深為用戶(hù)提供了一整套高效完整的學(xué)習(xí)路徑,既滿(mǎn)足用戶(hù)利用碎片時(shí)間隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的需求,又能保證不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。
碎片化知識(shí)系統(tǒng)的加入
一般而言,一套課程或整本書(shū)籍的內(nèi)容都屬于重量級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,用戶(hù)需要花費(fèi)比較多的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。而在網(wǎng)易云課堂App新版本中,對(duì)這種重量級(jí)學(xué)習(xí)方法做了一個(gè)補(bǔ)充,新加入了輕量級(jí)內(nèi)容。
這些輕量級(jí)內(nèi)容直接呈現(xiàn)在App首屏,以瀑布流的形式。筆者觀察了一下,這些內(nèi)容基本都是網(wǎng)易云課堂從課程、書(shū)籍里提煉出來(lái)適合碎片化時(shí)間消化的輕量級(jí)內(nèi)容,比如3~15分鐘短視頻、書(shū)摘文章、音頻等。
據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),一般這種瀑布流式的信息推薦都必須依靠大數(shù)據(jù)來(lái)做,所謂精準(zhǔn)推薦和千人千面。這些信息流內(nèi)容并不是固定的,與用戶(hù)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣有強(qiáng)關(guān)聯(lián)。比如筆者關(guān)注了辦公軟件和英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)課程,它就會(huì)為你推送相關(guān)的短內(nèi)容。
這其實(shí)就是我們之前提到的碎片化學(xué)習(xí)系統(tǒng),系統(tǒng)根據(jù)用戶(hù)情況在重量級(jí)內(nèi)容中抓取輕量級(jí)內(nèi)容,將輕量化的知識(shí)與用戶(hù)個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求完美結(jié)合,讓用戶(hù)利用碎片時(shí)間高效學(xué)習(xí)充電。
還有,如果你對(duì)內(nèi)容感興趣點(diǎn)進(jìn)去查看,系統(tǒng)還會(huì)推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)課程。它有一個(gè)學(xué)習(xí)完整課程和其他相關(guān)課程的推薦,形成了一個(gè)課程學(xué)習(xí)的循環(huán)。它實(shí)際上在前端有點(diǎn)像今日頭條,依靠算法為用戶(hù)推薦新聞資訊,但在后端又能與完整課程連接,達(dá)到閉環(huán)。
豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容
在碎片化知識(shí)系統(tǒng)上線的同時(shí),筆者也注意到網(wǎng)易云課堂在新版本中也擴(kuò)充了學(xué)習(xí)內(nèi)容。
以往只有視頻、音頻,現(xiàn)在又加入了和課程內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的書(shū)籍與專(zhuān)欄文章。在我看來(lái),網(wǎng)易云課堂雖然在知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域,但仍是內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的一種。加入書(shū)籍和專(zhuān)欄文章有兩個(gè)好處,其一,根據(jù)用戶(hù)學(xué)習(xí)的課程推薦相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍和文章,有助于用戶(hù)拓展和豐富自己的知識(shí)體系;其二,對(duì)網(wǎng)易云課堂來(lái)說(shuō),這些書(shū)籍、文章的加入,是碎片化知識(shí)系統(tǒng)的一部分,它能增強(qiáng)用戶(hù)粘性。
據(jù)網(wǎng)易云課堂官方介紹,在首期上線的500多本電子書(shū)籍中,不僅精選了互聯(lián)網(wǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、職場(chǎng)等熱門(mén)類(lèi)目的暢銷(xiāo)圖書(shū),引入了科技、財(cái)經(jīng)、心理等領(lǐng)域的人氣專(zhuān)欄文章。
大亮點(diǎn):知識(shí)圖譜與清單
有了碎片化知識(shí)系統(tǒng)的加入,網(wǎng)易云課堂實(shí)際上完成了從重量級(jí)學(xué)習(xí)到輕量級(jí)學(xué)習(xí)的覆蓋。這就好比我們讀大學(xué),有主修課程也有選修課程一樣。但無(wú)論主修還是選修,都要在老師的帶領(lǐng)和指引下完成,老師能夠幫助你制定學(xué)習(xí)進(jìn)程,由淺入深系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)易云課堂新版本中,新加入的知識(shí)圖譜,它的作用就相當(dāng)于你的老師?!皩W(xué)習(xí)圖譜”通過(guò)大數(shù)據(jù)智能算法,關(guān)聯(lián)視頻/文章、課程/書(shū)籍、微專(zhuān)業(yè)等不同形式的內(nèi)容,由輕到重,為用戶(hù)指引系統(tǒng)化學(xué)習(xí)路徑,構(gòu)建用戶(hù)自己的學(xué)習(xí)圖譜。
例如筆者瀏覽了一篇英語(yǔ)口語(yǔ)文章,在文章頁(yè)面有一個(gè)“探索”選項(xiàng),點(diǎn)開(kāi)它里面就是我們需要的學(xué)習(xí)圖譜。學(xué)習(xí)圖譜呈樹(shù)狀結(jié)構(gòu),每一個(gè)分叉都是平臺(tái)為你推薦的與文章相關(guān)聯(lián)的課程或書(shū)籍,你每打開(kāi)一個(gè)節(jié)點(diǎn)它又會(huì)以樹(shù)狀分叉的形式散開(kāi),滿(mǎn)足用戶(hù)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的需求。
看到學(xué)習(xí)圖譜我們?cè)賮?lái)聊聊知識(shí)清單,這是一個(gè)依托于收藏功能實(shí)現(xiàn)的列表式知識(shí)盤(pán)點(diǎn)。用戶(hù)可以自建清單或使用默認(rèn)清單,筆者建議用戶(hù)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同自建清單,這樣方便管理。
知識(shí)清單的存在,實(shí)際上很像我們讀書(shū)時(shí)老師劃的重點(diǎn)。在網(wǎng)易云課堂學(xué)習(xí)時(shí),一些課程或書(shū)籍中的某一段你認(rèn)為很重要,就可以將它收藏到你的知識(shí)清單中,以便于后續(xù)可以快速查閱它。在我看來(lái),它是對(duì)用戶(hù)碎片化內(nèi)容的一個(gè)整理,也是對(duì)個(gè)人知識(shí)體系的一種有效管理。
總之,網(wǎng)易云課堂的新版本嘗試解決碎片化學(xué)習(xí)的同時(shí),也是對(duì)整體內(nèi)容的一個(gè)梳理和指引。在重量級(jí)和輕量級(jí)內(nèi)容都覆蓋的情況下,以學(xué)習(xí)圖譜和知識(shí)清單塑造用戶(hù)知識(shí)體系。
以往網(wǎng)易云課堂注重的是知識(shí)深度的積累,擁有2.9萬(wàn)門(mén)課程,40門(mén)微專(zhuān)業(yè)。課程覆蓋18個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,100多個(gè)細(xì)致分類(lèi),共計(jì)54萬(wàn)多個(gè)課程視頻,合作機(jī)構(gòu)、講師達(dá)5082家,累計(jì)注冊(cè)用戶(hù)超過(guò)4500萬(wàn)?,F(xiàn)在,網(wǎng)易云課堂希望能夠更充分的讓用戶(hù)找到想學(xué)的知識(shí),也讓知識(shí)能夠有更多機(jī)會(huì)觸達(dá)用戶(hù)。
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