中國發(fā)展中欠缺感性思維，只有韋杰找到了最根本的原因

小時候上課最開心的是什么？

數學老師臨時請假不來了！

小時候上課最心塞的什么？

回來后的數學老師突然說：

“你們音樂老師有事來不了，這節(jié)課上數學”

What？??！

以前，老師們總說：

“學好數理化，走遍天下都不怕”

不過，最近，卻有個人指出，

那些曾經占堂的數理化老師們

可能“拖”了國家經濟發(fā)展的后腿……

說這話的人叫韋杰。過去一個月里，全球華人的熱情，被他點燃了！香港、新加坡、韓國、日本，美國舊金山、波士頓，英國，臺灣、北京。環(huán)球6個地區(qū)和國家，走遍全球9所頂尖高校。

在亞洲，有人說他是“霍金”；在美洲，舊金山華人對韋杰所說的文化的消退感同身受；在歐洲，聽眾深感這場演講是“歷史上最偉大的演講”……

這場在全世界范圍內都引起熱烈反響的巡講，吸引線上近百萬觀眾關注，有人專門驅車3至6小時，更有人從內蒙古打飛的一路追到了北京！

“驚喜”、“從不曾有人講過這些“、“打開另一扇窗戶”、“思想界的一股清流”……

在這場引發(fā)全球華人熱烈關注的系列巡講中，韋杰究竟說了什么？

韋杰在牛津大學演講

有人說那些占堂的數理化老師們

“拖”了國家經濟發(fā)展的后腿

韋杰說，中國在過去40多年的改革開放過程當中，經濟體量和建筑體量的增長舉世矚目，這個過程也是最大程度的理性思維的發(fā)展。所謂“學好數理化，走遍天下都不怕”，在這種思潮的帶領下，規(guī)劃設計、投資邏輯、所有城市的發(fā)展都進行了大體量的增長。

36歲的韋杰讀書時，只要學校里面辦什么活動，音樂課和美術課肯定就沒有的。補課只補數理化課，那是主課，音樂美術肯定沒有了。當然這種事情普遍存在于各大學校的教育當中。在他看來，正是中國發(fā)展到今天所欠缺的感性思維的抹殺。

另一方面，隨著經濟體量的增長，也產生了巨大的需求，就像一個人個頭特別大時，不能讓自己變得頭腦簡單四肢發(fā)達。這個需求就是老百姓改善生活的需求，對應到經濟發(fā)展中就是各個產業(yè)、服務品質。

韋杰創(chuàng)建的金誠集團正在“補這一課”，中國什么都能制造出來，但缺的是審美，比如如何把瓶子設計得更美觀，更方便易攜，這是接下去市場的機遇，也是轉型期里獲得的發(fā)展機會。

其實，中國人的審美自古以來是非常非常優(yōu)秀的，只是近半個世紀以來感性思維壓抑住了。“我選擇在北大演講也是有想法的，因為我希望在北大有更多創(chuàng)意的升華?！表f杰說，希望點醒、恢復中國傳統(tǒng)審美，這也是金誠運營特色小鎮(zhèn)、打造城市化發(fā)展過程中必須要去做的。

包容與合作的模式

才能給企業(yè)更多的發(fā)展機遇

不止關注當下中國，韋杰還一直在把握未來的趨勢。

他說，現在全世界的格局其實很簡單，就是兩股巨大的價值觀的不斷抗衡和包容的一個結果。

第一種價值觀是西方的價值觀，左手胡蘿卜右手大棒，一開始以殖民主義為主，后來美國成為了主要抗旗手。

世界上還有一種價值觀，就是中華民族的價值觀。中國人自古以來不以侵略別人為目的。中國人發(fā)展五千年，從來不存在侵略，但西方價值觀在一百多年里已經發(fā)動了兩次世界大戰(zhàn)。中華民族的合作講究的是我在外圍通過經貿的合作和內在的文化的交融和人群的雜居來完成整個社會和經濟的發(fā)展，屬性是內外兼具形神合一的。

包容、合作，共同發(fā)展，這是未來大量中國企業(yè)的發(fā)展機會。金誠集團除了在國內有59個特色小鎮(zhèn)建設運營之外，現在也在積極開拓亞洲市場，全亞洲最優(yōu)秀的企業(yè)共同發(fā)展，才是符合中華民族整體發(fā)展的思路的。

“心”字的寫法為什么是空的

只有這個解釋我服

在看清世界格局后，韋杰呼吁華人主動承擔使命。

在每一站，韋杰都講解了一個漢字，因為，理解了這些漢字，就能明白華人的使命。

漢字講究形神合一，既有字的形態(tài)，又有內在的含義。比如雨字，一個三歲不認識字的小孩子很快就能認識這個字，因為這個字跟下雨很像，看過自然界的下雨就知道這是雨字。英語就不是，這是東西方最大的一個文明的差異。

為什么現在英語是世界語言？這跟中華文明的劣根性有關系。因為我們每一次在文明應該發(fā)展時都選擇了退縮，沒有主動擁抱變化，主動進行文明的升級。西方文明雖然有侵略性，但它也有歷史承擔，不得不否認近一百多年來，全球經濟的快速發(fā)展是因為西方在推動。

但我們得重新回過頭來看，老祖宗給了我們什么樣的寶庫，而我們置之不理——

甲骨文

道：走字底一個首，意思是，世界的本原是通過大量實踐產生的腦部活動的最高積累。

慈：兩個玄加上一個心，稱之為玄之又玄，眾妙之門。用心去感受，是慈悲。

天：甲骨文里天是一個人的腦部。

和：這個字有兩種意思，發(fā)而皆中謂之和，射箭正中靶心稱之為和。另一個意思是萬物附陰而抱陽，充氣為和，所有的事情都有正反兩面，其實就是不斷的包容。

易：代表了最好的一種狀態(tài)，上面那個日是一個水瓶，水往下倒，下面是萬物，水善利萬物而不爭是易，是最簡單的方式。

安：有一個家，家里面有一個人就安了，有安全感的意思。

心：心字是所有中國漢字中唯一的留空字，其他字要么半包圍、左右、纏繞、上下，只有心字是沒有的。甲骨文里心是心臟的樣子，古人覺得這樣不能表達心的意義，要把心的本原講清楚。中國人造字的時候，其實是告訴你，你每樣東西都要思考。心留空，是因為空出來越多，越可以容納更多東西。所謂一酌可裝千斤酒，飲盡百川仍是壺。

龍：鹿的角，蛇身，馬的臉，龍字就是一條龍的外形的變化。中華民族在融合過程中，各個氏族的圖騰結合在一起，產生了一個龍字。

龍是中華民族的圖騰

回顧了在全球各地先后講解的漢字，韋杰在北大講解了“德”字：雙人旁代表行為，十目就是有十個方位的十雙眼睛，然后用一橫來代表天地，還有心。德字就是告訴你，上天下地有十雙眼睛在盯著你的行為，盯著你的心。行為和心都管好了，就有德了。道要靠德來承接。

沒想到，小學生都認識的漢字，經韋杰這么一解讀竟然有這么深的含義！韋杰表示他將繼續(xù)對文明的追求，金誠集團將來會聯合全世界諾貝爾獎學金獲得者，共同去追求地球文明的整體發(fā)展。估計將來韋杰的演講會越來越一票難求，趕緊馬克！

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