滬江創(chuàng)始人伏彩瑞啟動互+計劃公益項目 改變傳統(tǒng)教育共享優(yōu)質(zhì)課程

中新網(wǎng)上海新聞6月7日電(李佳佳)牛曉霞是甘肅金塔縣天蒼小學(xué)唯一的美術(shù)老師。

“學(xué)校位于金塔縣城最東北部，北與內(nèi)蒙古額濟納旗相鄰，西靠北山山脈，是全縣最偏遠的農(nóng)村小學(xué)之一，一天只有一趟去縣城的車輛。”牛曉霞以支教者的身份，在2017年9月闖入了這片天蒼蒼野茫茫的校區(qū)。

除了指導(dǎo)全校學(xué)生美術(shù)，西北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的牛曉霞還意外成為了這所120余人學(xué)校的語文、體育老師。“對于只有一年美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗的我來說，帶語文讓我內(nèi)心無比恐慌，我怕自己能力不足、耽擱孩子。”

在這個學(xué)期，牛曉霞通過美麗鄉(xiāng)村公益課程的線上直播，帶著學(xué)生做早讀、練手工、講故事、學(xué)科學(xué)……孩子們的作品，甚至來到上海教育博覽會的公益展廳中，成為畫展的一部分。

雖內(nèi)心惶恐，但牛曉霞從未打過退堂鼓。“如果讓我再選擇一次，我依然會用方正的漢字寫下老師兩個字。因為我愿意，當(dāng)老師!”

像牛曉霞這樣的鄉(xiāng)村老師，中國還有數(shù)百萬。

據(jù)《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2016》顯示，全國共有不足100人的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校111420所，占鄉(xiāng)村小學(xué)和教學(xué)點總數(shù)的55.7%。此類學(xué)校地處偏遠，師資嚴(yán)重不足，一位教師往往要身兼多科目的授課。他們是鄉(xiāng)村小學(xué)的中流砥柱，令無數(shù)偏遠地區(qū)的孩子遠離失學(xué)的陰影。

為鼓勵鄉(xiāng)村教師的堅守，并幫助他們學(xué)習(xí)、嘗試、應(yīng)用、受益于互聯(lián)網(wǎng)教育模式，提升教學(xué)能力，實現(xiàn)自我成長，凱迪拉克聯(lián)合滬江互+計劃、友成企業(yè)家扶貧基金會共同發(fā)起“小獅子計劃”。小獅子計劃通過眾籌和定向捐贈的方式為鄉(xiāng)村教師募集獎勵金，并進行一年一度的評選頒獎，以激勵積極參加互+計劃“美麗鄉(xiāng)村公益課程”與“青椒計劃”培訓(xùn)的鄉(xiāng)村教師。

2018年6月1日，小獅子計劃報名正式啟動，已面向全國鄉(xiāng)村教師接受申報。首屆小獅子獎共設(shè)立1400個獎項，獲獎優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師將獲得3000至10000的鼓勵金。

小獅子獎分為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師優(yōu)異獎和優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師鼓勵獎兩類。優(yōu)異獎將評選出參與互+計劃與青椒計劃的鄉(xiāng)村教師各200名，為每位獲獎?wù)哳C發(fā)獎勵證明及10000元;優(yōu)秀獎將評選出參與互+計劃與青椒計劃的鄉(xiāng)村教師各500名，為每位獲獎?wù)哳C發(fā)獎勵證明及3000元。

獎項評分標(biāo)準(zhǔn)由四部分組成：學(xué)習(xí)力、成長力、影響力以及專項指標(biāo)，依次需要鄉(xiāng)村教師完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程指標(biāo)30%以上;積極主動、敢于實踐、愿意分享、學(xué)有收獲;獲得學(xué)校及同行認可，在學(xué)校積極推進互聯(lián)網(wǎng)教育;專項指標(biāo)則是鄉(xiāng)村偏遠小規(guī)模學(xué)校教師、常年代課教師、包辦教師、特殊貢獻等的加分項。四者評分占比分別為30%、30%、30%、10%。

本屆小獅子計劃線上報名將截止于6月10日，紙質(zhì)報名文件接收將于6月25日終止。最終獲獎名單于8月中旬公布，并將在教師節(jié)期間舉辦頒獎典禮。教師可以在微信中搜索公眾號“互加計劃(hujiajihua)”，關(guān)注后在公眾號主頁可便捷進入“小獅子計劃”小程序并完成報名。

據(jù)悉，互+計劃是滬江創(chuàng)始人、董事長兼CEO伏彩瑞于2015年啟動的公益項目，旨在通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式改變傳統(tǒng)教育，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程在全國各地的共建共享。

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