6月27日OKAY智慧教育發(fā)布會(huì)，T4 到底是什么？

近日,AI、智慧教育等字眼猶如雨后春筍般的出現(xiàn)在大家的視線范圍內(nèi), OKAY智慧教育作為教育行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)之一,公布了即將于上海舉辦新品發(fā)布會(huì)的消息。有消息稱,OKAY智慧教育將要推出全球首款AI智能學(xué)習(xí)機(jī)。

但是,OKAY內(nèi)部發(fā)出的邀請(qǐng)函顯示,本次發(fā)布的是OKAY智慧教育平臺(tái)。那么,什么是OKAY智慧教育平臺(tái)?平臺(tái)的載體會(huì)是智能學(xué)習(xí)機(jī)嗎?平臺(tái)又會(huì)給教育行業(yè)帶來怎樣的沖擊?教育4.0時(shí)代,科技與教育的融合將結(jié)出什么樣的碩果?種種疑問引發(fā)人們的熱議,讓發(fā)布會(huì)受到了廣泛的關(guān)注。

圖片:OKAY智慧教育官方海報(bào)

什么是教育4.0時(shí)代?

我們都知道,相比一款具體的功能性產(chǎn)品,平臺(tái)對(duì)于整個(gè)行業(yè)來說,起到的將會(huì)是以點(diǎn)帶面、重塑與顛覆的作用。像是淘寶之于商業(yè)、滴滴之于出行、美團(tuán)之于消費(fèi)。作為“AI+教育”行業(yè)首個(gè)發(fā)布平臺(tái)的公司,不禁讓人好奇OKAY智慧教育平臺(tái)到底將會(huì)實(shí)現(xiàn)什么?

我們都知道教育1.0時(shí)代,屬于口耳相傳的私塾教學(xué);2.0時(shí)代,則是以書本傳遞的班級(jí)授課;3.0時(shí)代,內(nèi)容呈現(xiàn)電子化的輸出模式,突破時(shí)空限制;由此,教育4.0時(shí)代,就應(yīng)該是依據(jù)智慧教育平臺(tái)的,基于大數(shù)據(jù)和人工智能的精準(zhǔn)化內(nèi)容產(chǎn)生與輸出。

OKAY智慧教育平臺(tái)向大眾開放?

除了OKAY智慧教育平臺(tái)發(fā)布的消息之外,還有內(nèi)部消息稱OKAY智慧教育將要發(fā)布智能學(xué)習(xí)機(jī)S4、以及教師專用智能終端T4,但是官方并未透露與此相關(guān)的信息。

不過在大多數(shù)事件關(guān)注者看來,與OKAY智慧課堂不同的是,OKAY智慧教育平臺(tái)面向的應(yīng)該不只是院校,還會(huì)面向大眾。教育的場(chǎng)景不只局限于課堂,還有課后補(bǔ)償性教學(xué)等……這將是一個(gè)面向消費(fèi)者,可以全民應(yīng)用的平臺(tái)。

而它的承載體,應(yīng)該是去娛樂化的,在OKAY智慧教育創(chuàng)始人賈云海的訪談中,多次提到過,OKAY智慧課堂教學(xué)專用智能終端與學(xué)習(xí)專用智能終端就是完全應(yīng)用于學(xué)習(xí)場(chǎng)景,摒棄了一切娛樂化功能的。所以終端學(xué)習(xí)機(jī),是讓平臺(tái)有一個(gè)只針對(duì)于學(xué)習(xí)場(chǎng)景的封閉性學(xué)習(xí)環(huán)境。

基于此,此次發(fā)布會(huì)上,OKAY智慧教育發(fā)布自己的相應(yīng)C 端平臺(tái)應(yīng)用產(chǎn)品,類似于學(xué)習(xí)機(jī)等,應(yīng)該是有極大可能的。

通過AI數(shù)據(jù)采集,機(jī)器首先可以構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)圖譜,然后根據(jù)數(shù)據(jù)得到學(xué)生的個(gè)性化學(xué)情圖譜,再進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案推薦。這樣學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況一目了然,而這無疑將會(huì)開啟一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)的新時(shí)代,即學(xué)習(xí)機(jī)真正充當(dāng)家庭老師的1.0階段,這個(gè)突破就好比當(dāng)時(shí)智能手機(jī)對(duì)于鍵盤手機(jī)的革新。

圖片:OKAY智慧課堂

據(jù)目前數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)前OKAY智慧課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)千余所學(xué)校的常態(tài)化應(yīng)用,受惠的師生達(dá)到30多萬,根據(jù)今年4月份“全國(guó)智慧課堂名校行”活動(dòng)公布數(shù)據(jù)顯示,山東鄒平雙語學(xué)校從2015年至2017年應(yīng)用OKAY智慧課堂以來,高考重點(diǎn)本科達(dá)線率從9%提升到14%,普本上線率從30%增長(zhǎng)到44%,有兩位同學(xué)進(jìn)入市前五名,本科上線人數(shù)可達(dá)到60%,實(shí)現(xiàn)了大幅度提高。湖北利川思源學(xué)校經(jīng)過一學(xué)期的OKAY智慧課堂常態(tài)化學(xué)習(xí)之后,八年級(jí)進(jìn)入全市前300名的學(xué)生人數(shù)漲幅近400%。

OKAY智慧課堂應(yīng)用成果表明,“AI+教育”的方式對(duì)于學(xué)生是適用的,如果正如預(yù)測(cè)所說,OKAY智慧教育平臺(tái)能夠成為大眾產(chǎn)品,突破校園限制,將對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,賦予孩子終身學(xué)習(xí)的能力,以及“AI+教育”的持續(xù)性發(fā)展起到很大的推動(dòng)作用,這將有機(jī)會(huì)改變中國(guó)未來三十年的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

而至于OKAY智慧教育平臺(tái)到底如何運(yùn)作,新產(chǎn)品具有多么強(qiáng)大的功能,只有6月27日發(fā)布會(huì)的時(shí)候才能真正知道。

生成海報(bào)

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