邁知教育：馬踏飛燕邁學(xué)識，舉目世上無難“試”

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”早已經(jīng)不是什么新鮮事了

2018年4月13日，教育部研究制定了《教育信息化2.0行動計劃》，文中明確了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的必要性，積極支持推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化和教育強國建設(shè)，并且提出在2022年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標。

走在時代前沿，邁知教育率先探索智能硬件及AI技術(shù)在職業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用，致力于推動新職場人的職業(yè)競爭能力，建立了能夠為全國各省提供教學(xué)培訓(xùn)課程的產(chǎn)品研發(fā)中心，正所謂“互聯(lián)網(wǎng)+教育”早已經(jīng)不是什么新鮮事了?？v然如此，創(chuàng)新無極限，邁知依然走在創(chuàng)新路上。

邁知在當前在線教育的主要探索

關(guān)于視頻內(nèi)容的探索

傳統(tǒng)網(wǎng)校/遠程教育模式，是把傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容通過遠程視頻播放，讓更多人有機會看到，是一般教育機構(gòu)成人職業(yè)資格認證和學(xué)歷提升應(yīng)試培訓(xùn)的常用模式。這種模式的不足之處在于缺乏互動和針對性，于此，借鑒Coursera(由斯坦福大學(xué)教授創(chuàng)建的免費在線大學(xué)課程項目)，邁知教育將傳統(tǒng)網(wǎng)校模式與MOOC模式(大規(guī)模開放式在線課程)相結(jié)合，匯總各個領(lǐng)域國內(nèi)外頂尖學(xué)府優(yōu)質(zhì)視頻教學(xué)課程，進行優(yōu)質(zhì)視頻教育資源聚合，應(yīng)用于實踐，逐步實現(xiàn)多元化的在線課堂互動形式，如：教師資格證培訓(xùn)在線課程。

關(guān)于文檔內(nèi)容的探索

要完成一個階段的學(xué)習(xí)，教材教輔資料是最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，不論內(nèi)容還是形式都必須注重。比如內(nèi)容上：精煉簡潔，扣合考情動向，時時更新，重點準確，結(jié)合模擬卷與真題卷，健全學(xué)習(xí)資料庫;形式上：清晰美觀，多途徑獲取，遵循方便實用原則，能讓學(xué)員把公交車上玩手機的時間運用到學(xué)習(xí)中來，提供多種格式的文檔資源。這一切都歸功于邁知北京教學(xué)研發(fā)中心。不僅如此，邁知教研中心還結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷推陳出新進行輔助學(xué)員學(xué)習(xí)，如：學(xué)歷提升項目在邁知微信公眾號推出的考點語音+文稿資料。

關(guān)于平臺模式的探索

很多最初定位于 C2C 的在線教育企業(yè)，已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)向 B2C。這里面很大一個原因是，C2C平臺無法控制教育質(zhì)量。與個人提供不穩(wěn)定、不持續(xù)、質(zhì)量無保證的教育服務(wù)相比，培訓(xùn)機構(gòu)更能提供穩(wěn)定、持續(xù)、高質(zhì)的教育服務(wù)。在線學(xué)習(xí)的劣勢在于不能直接與教師面對面互動。同時存在困擾學(xué)生的一些問題：學(xué)生在聽課時產(chǎn)生疑問，不能及時提出并得到及時解決;在線學(xué)習(xí)時由于沒有現(xiàn)場督促，學(xué)員注意力很難集中，進而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

而針對以上問題，邁知教育推出B2C+O2O模式，也就是從機構(gòu)到個人，從線上到線下相結(jié)合的模式。依靠機構(gòu)品牌優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)的師資力量，再依托互聯(lián)網(wǎng)線上和線下結(jié)合的運營，完美達成了學(xué)習(xí)與社交互動。如邁知學(xué)臺的直播公屏框、留言板、問答區(qū)、交流群。

馬踏飛燕邁學(xué)識，舉目世上無難“試”

所有的教學(xué)過程都已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)，所有的教學(xué)也都將借助云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)來實現(xiàn)。作為成人職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)的領(lǐng)跑者，運用互聯(lián)網(wǎng)與教育行業(yè)的結(jié)合并不只是眼前的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成果，邁知將要做的是顛覆性的“互聯(lián)網(wǎng)×教育”，讓無數(shù)學(xué)子享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的優(yōu)質(zhì)教育，在應(yīng)付各種考試的路上有信心乘風(fēng)破浪迎難而上，也在職場競爭和事業(yè)拼搏之路上不斷前行，正所謂馬踏飛燕邁學(xué)識，舉目世上無難“試”。

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