火花思維創(chuàng)始人兼CEO羅劍：在線數(shù)學(xué)思維將成為繼在線英語之后的最大賽道

近日，火花思維創(chuàng)始人兼CEO羅劍受邀參加多知商學(xué)院導(dǎo)師講座時談到，在政策紅利和80、90“新生代”消費與認知升級的雙重加持下，K12素質(zhì)教育行業(yè)即將迎來新一波井噴期，預(yù)計到2020年，市場規(guī)模將達到2200億，在線數(shù)學(xué)思維將成為繼在線英語之后的最大賽道。

在線教育的核心支柱是教研、技術(shù)、服務(wù)

提到在線教育羅劍表示，如何做好課是首要任務(wù)，教什么和怎么教是我們最應(yīng)該去思考的。從火花思維的課程內(nèi)容設(shè)定上來看，不僅融合兒童心理學(xué)、尊崇兒童認知發(fā)展規(guī)律進行開發(fā)，更有逾百人的教研團隊，對標國外教學(xué)標準，對線上線下數(shù)學(xué)思維課程進行重新整理、歸納，每一堂課都經(jīng)過23道工序、數(shù)萬小時精心打磨研發(fā)而成。值得一提的是，火花思維課件在課堂系統(tǒng)開發(fā)、動畫課件制作上均是原創(chuàng)輸出。對此羅劍說，教育本質(zhì)還是課程本身，之所以不選擇第三方在線直播課堂授課，是為了給孩子更流暢、清晰度更高的課堂體驗，這些的實現(xiàn)都得益于現(xiàn)有的優(yōu)秀技術(shù)團隊的精耕細作。

此外，火花思維動畫課程從設(shè)計內(nèi)容到編劇再到原畫動畫制作，整個教研團隊均是由長達十年以上經(jīng)驗沉淀的教育機構(gòu)專家來完成，結(jié)合火花思維業(yè)界首創(chuàng)的“模塊化”教學(xué)方法，利用數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)孩子的空間想象能力、推理能力，通過每一個階段每一節(jié)課去慢慢塑造。

除了教研和技術(shù)，服務(wù)也是在線教育的核心支柱之一。火花思維采用線上雙師24小時隨時答疑解惑，實時與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，跟蹤調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)進度，使孩子的學(xué)習(xí)效果得到最大化提升。

縱觀整個教育市場，可以發(fā)現(xiàn)，在中國4-10歲的兒童人數(shù)破億，如果說除去村鎮(zhèn)等還未普及線上教育的市場來說，在線兒童教育仍有千億的市場潛力。

如今80、90“新生代”父母已認識到兒童數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的重要性。數(shù)學(xué)教育看起來只是一種知識教育，但本質(zhì)上是一種思維培養(yǎng)教育，是以課本中的數(shù)學(xué)知識為載體，通過階段性的訓(xùn)練，使孩子具備思考、解決問題的素質(zhì)和能力，同時，數(shù)學(xué)思維的建立也能夠為孩子將來全學(xué)科的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

因此，火花思維課程自上線以來一直獲得用戶的認可和支持，從產(chǎn)品上線僅半年時間以來，從最初的二十幾名學(xué)生到現(xiàn)在的付費用戶3000多人，注冊用戶超萬人，用戶試聽轉(zhuǎn)化率高達50%，依托用戶口碑塑造了在線教育行業(yè)學(xué)員增速第一的奇跡。

關(guān)于火花思維：

火花思維是一家專注于3-10歲孩子數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的在線兒童教育領(lǐng)導(dǎo)品牌。由國內(nèi)一線教研經(jīng)驗團隊基于中國孩子的生理和認知規(guī)律自主研發(fā)課程，通過搭建“火花思維六階培養(yǎng)體系”，采用在線直播互動的教學(xué)方式，將知識、能力、思維三者相互連接層層遞進，幫助孩子學(xué)習(xí)掌握思維方法，在互動實踐中培養(yǎng)數(shù)理邏輯和自主解決問題等核心基礎(chǔ)能力，為以后全學(xué)科學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2018年5月，火花思維宣布完成1500萬美元融資，由山行資本、IDG資本領(lǐng)投，光速資本、金沙江創(chuàng)投跟投;隨后6月獲得由紅杉資本中國基金領(lǐng)投，北極光創(chuàng)投和IDG資本、光速中國、山行資本、金沙江創(chuàng)投跟投的2000萬美金B(yǎng)+輪融資。融資金額將主要用于教研開發(fā)和教師團隊建設(shè)，并將在武漢光谷建立第二總部。

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