王強作為新東方的聯(lián)合創(chuàng)始人為人所熟知，他與俞敏洪、徐小平一起被稱為新東方的“三駕馬車”，他開創(chuàng)的“美語思維法”惠及數(shù)萬人。不過，令王強引以為傲的身份不僅新東方聯(lián)合創(chuàng)始人，他現(xiàn)在更多地希望人們能稱呼他為一起教育科技董事長。
王強風趣地稱，自己與一起教育科技是理念的契合、精神的伴侶，王強創(chuàng)辦的真格基金曾先后投資了六百余家企業(yè)，但他只擔任了兩家公司的董事長，一起教育科技就是其中之一。提起一起教育科技，王強表示自己與其創(chuàng)始人劉暢的理念相似，對于公司未來的規(guī)劃相近，對于在線教育行業(yè)的看法相同，這也是自己成為一起教育科技董事長的原因之一。一起教育科技將“作業(yè)”研究得深刻扎實，圍繞著“作業(yè)”展開了教育體系化的過程。王強表示，一起教育科技可以將“因材施教”與“有教無類”兩個思想與互聯(lián)網(wǎng)科技合二為一，幫助老師更有針對性地制定課程、幫助學生更合理地提高自己、幫助家長更有效地實現(xiàn)溝通。舉一個簡單的例子，通過一起教育科技，學生可以得到自己的學習、生活、心理測評數(shù)據(jù)，并通過這些數(shù)據(jù)更全面、更科學的了解自己，進而更合理地規(guī)劃未來發(fā)展的路線。借助科學，孩子和家長在選擇文理、報考專業(yè)、發(fā)展興趣等方面有了更多依據(jù)，挖掘出平時被忽略的天賦，真正做到“因材施教”。
對于一起教育科技未來的發(fā)展，王強也有著自己的規(guī)劃。王強表示，未來基礎教育的發(fā)展方向依然是減負與平權，而這勢必要借助互聯(lián)網(wǎng)去實現(xiàn)，這也是我們公司今后發(fā)展的方向，通過越來越多的數(shù)據(jù)去幫助傳統(tǒng)教育實現(xiàn)目標與突破。據(jù)悉，一起教育科技不僅可以幫助學校、家長、學生實現(xiàn)個性化、科學化、規(guī)范化學習，還可以幫助教育部門對相關政策的制定提供數(shù)據(jù)，有了龐大的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡，教育部門可以明確各地區(qū)教育資源的分配，進而制定出適合每個地區(qū)、每所學校的獨家定制方案，從宏觀上實現(xiàn)教育資源公平。
“內(nèi)容和數(shù)據(jù)是一起教育科技今后發(fā)展的方向。”一起教育科技創(chuàng)始人兼CEO劉暢對于企業(yè)的發(fā)展目標明確，這與董事長王強的理念不謀而合，相信一起教育科技在兩位的帶領下，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”領域一定會越走越遠，越來越好。
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