中學生現(xiàn)在開始考慮職業(yè)規(guī)劃會早嗎?面對熱門行業(yè)“年薪百萬”的神話，青年人如何甄別?近期，騰訊“ 青年行”發(fā)起了面向全國中學生的職業(yè)規(guī)劃調研，調研結果發(fā)現(xiàn)：63%中學生認為在高中階段需要對未來職業(yè)方向進行規(guī)劃和準備，80%的中學生期待能和名企名校有接觸的渠道或者機會，如參觀交流、短期實習、策劃項目等，但60%的中學生也反饋他們缺乏實踐機會與渠道。
當前，青年人在中學階段仍以學習課本知識為主，設計思維、動手能力、科研和創(chuàng)新能力方面的訓練不夠，為讓更多名企名?？梢愿鞅M所長，共同服務青少年成長，今年5月，騰訊聯(lián)合灣區(qū)名企、名校和社會機構共同發(fā)起“騰訊青年行”平臺，預計未來3年服務超過10000名灣區(qū)中學生。自首批活動落地以來，騰訊“青年行”已經定制了一系列研學體驗優(yōu)質項目，不少中學生在活動后反饋希望進一步了解未來職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。今年8-9月期間，騰訊“青年行”通過持續(xù)舉辦30場青少年職業(yè)交流及體驗活動，以“預見我的未來職業(yè)”為主題，線上、線下同步邀請來自商業(yè)、體育、科技、消費和藝術設計等多領域的資深職場人士，希望能為青少年解答職業(yè)規(guī)劃的困惑。
在一系列線下體驗活動舉辦的同時，騰訊青年行還在線上發(fā)起主題知乎圓桌“大討論”?；顒幼?月21號上線以來，共收錄了17個問題，近3000名網(wǎng)友參與了話題討論中，總瀏覽量超過5300萬。在討論中關于未來創(chuàng)業(yè)的提問，長江商學院企業(yè)家學者項目和創(chuàng)創(chuàng)社區(qū)副院長劉勁鼓勵青少年培養(yǎng)“主動、進取、獨立思考”等能力，中國中金財富證券副總裁吳波、互聯(lián)網(wǎng)金融部總經理李彥平希望青少年通過學習金融知識來鍛煉自己的思維能力，寶潔傳播與公關部副總裁許有杰認為，青少年應注重塑造自身性格，以更好面對職場挑戰(zhàn)。優(yōu)必選人力資源副總裁劉明則從HR的視角出發(fā)，建議中學生多利用暑期參與社會實踐活動;招商蛇口設計互聯(lián)副館長趙蓉為大家展示策展人的真實工作，希望青少年有自己獨立的想法;MLB棒球發(fā)展中心總教練張寶樹Ray Chang講述自身成長故事，告誡青少年分辨職業(yè)想象與實際的差距。
目前，騰訊“青年行”入駐成員50余家，覆蓋科技、藝術文化、教育、商業(yè)、體育、地產建筑、交通、旅游等諸多領域。通過聯(lián)合大灣區(qū)名企名校推出近距離了解不同職業(yè)與行業(yè)的研學體驗系列活動，騰訊“青年行”希望讓優(yōu)秀的青少年有機會了解中國企業(yè)在前沿領域的探索和努力。例如，深圳蛇口郵輪母港提供了探秘“大西洋號”郵輪的機會，更有蛇口郵輪母港副總經理揭秘郵輪背后的故事;廣汽集團開放智能化汽車制造車間，在高級工程師帶領下，青少年近距離見證了一輛汽車的誕生過程;北大匯豐，匯豐商學院創(chuàng)院院長則引領認識北大和北大人，親身感受金融市場、體驗金融交易;易方達基金作為國內最大的公募基金管理公司，將派出“大咖”基金經理和學生們一起探尋“財商”增長之道，帶學生們了解資產管理的技巧;騰訊也為中學生準備了一場別開生面的創(chuàng)意課，邀請資深創(chuàng)意人講述如何生產用戶喜歡的內容。
大灣區(qū)青年人參觀《深圳商報》，了解報紙的生產、印刷流程
大灣區(qū)青年體驗汽車制造流程，見證“一輛汽車的誕生”
騰訊“青年行”作為大灣區(qū)名企名校青年研學體驗平臺，秉持互聯(lián)網(wǎng)去中心化的思維，連接大灣區(qū)名企名校和知名社會機構，通過搭建研學平臺，整合優(yōu)質資源，為粵港澳三地青少年提供參與不同領域的社會實踐機會，灣區(qū)中學生可通過“灣區(qū)青年行”小程序報名。
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