天普教育：以領(lǐng)軍者姿態(tài)規(guī)范線上職業(yè)教育市場

在今年的兩會(huì)中，線上教育和5G技術(shù)都成為了會(huì)上的重要議題。而今年，愈發(fā)緊張的就業(yè)形勢(shì)，也讓人大代表和政協(xié)委員們們將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向了職業(yè)教育。身為全國人大代表的馬化騰，都提出了應(yīng)該大力發(fā)展在線職業(yè)教育，幫扶各類重點(diǎn)群體提升業(yè)務(wù)技能，增加就業(yè)機(jī)會(huì)的倡議。作為解決就業(yè)問題的有效途徑之一，線上職業(yè)教育這一領(lǐng)域，在近年獲得的關(guān)注程度遠(yuǎn)超以往。在2019年，國務(wù)院就印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)(特別是大企業(yè))舉辦高質(zhì)量的職業(yè)教育，同時(shí)支持發(fā)展股份制、混合所有制等院校和各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這樣的社會(huì)關(guān)注和政策支持之中，線上職業(yè)教育行業(yè)的競爭，也變得愈發(fā)激烈。

在激烈的線上職業(yè)教育行業(yè)競爭中，天普教育更深地意識(shí)到，只有依靠高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)、可靠的教學(xué)效果，真正幫助學(xué)員提升自己的職場競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，才能夠贏得學(xué)員的信任，進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)教育培訓(xùn)市場，提升整個(gè)線上職業(yè)教育行業(yè)在社會(huì)中的認(rèn)可程度。作為線上職業(yè)教育的領(lǐng)軍者，天普教育愿意從自身做起，加強(qiáng)對(duì)自身教學(xué)水平和管理模式的提升，真正在行業(yè)內(nèi)部起到示范作用，推動(dòng)整個(gè)線上職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的健康發(fā)展。

十余年深耕職業(yè)教育，實(shí)力獲得知名學(xué)府和權(quán)威媒體廣泛認(rèn)可

成立于2006年的天普教育，經(jīng)過十余年的發(fā)展，已經(jīng)在北京、上海、天津、南京、西安等全國近三十個(gè)城市設(shè)立了直屬分校，并將總部設(shè)立在了北京。以成為線上職業(yè)教育領(lǐng)軍者為目標(biāo)的天普教育，主要產(chǎn)品方向是基于成人的職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域當(dāng)中的職業(yè)證書培訓(xùn)，在消防設(shè)施工程和心理咨詢師培訓(xùn)領(lǐng)域，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，天普教育還積極開發(fā)了涉及幼兒園、小學(xué)、初中、中專等多種類型的教師資格證培訓(xùn)課程，和視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、數(shù)控技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)歷提升課程，持續(xù)不斷地完善課程體系，幫助學(xué)員提升自己的職場競爭力。

多年來在職業(yè)教育領(lǐng)域的深耕，使得天普教育得到了和國內(nèi)多所知名學(xué)府的合作機(jī)會(huì)，也得到了多家權(quán)威媒體的認(rèn)可。北京大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北大學(xué)等知名學(xué)府，都是天普教育的辦學(xué)合作單位。在教育行業(yè)內(nèi)，天普教育獲得過多項(xiàng)重量級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。2019年，在由騰訊新聞舉辦的“回響中國教育年度盛典”中，天普教育被評(píng)為了“2019年度知名在線教育品牌”，并且一舉獲得了“2019北方區(qū)域最佳整合營銷獎(jiǎng)”和“2019城市教育行業(yè)影響力機(jī)構(gòu)”兩項(xiàng)殊榮，天普教育副總裁也接受了騰訊的專訪。這些榮譽(yù)，都代表了社會(huì)對(duì)天普教育辦學(xué)實(shí)力的肯定。

不斷優(yōu)化教學(xué)與管理體系，保證授課質(zhì)量，以行業(yè)領(lǐng)軍者姿態(tài)規(guī)范市場

在提高學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)上，天普教育做出了很多積極的嘗試，建立了自己的教學(xué)模式與管理體系。天普教育不僅將VR實(shí)景技術(shù)引入了消防、心理等多項(xiàng)課程的授課之中，還建立了“任課老師+班主任伴學(xué)”的雙師教學(xué)系統(tǒng)。在這樣授課體系的幫助之下，學(xué)員不僅可以獲得更加立體直觀的授課體驗(yàn)，更可以享受到班主任從先期的學(xué)習(xí)規(guī)劃、課程進(jìn)行中的陪伴和互動(dòng)，到后期的職業(yè)生涯指導(dǎo)服務(wù)。一門課程的收獲，不僅僅是通過了某一項(xiàng)考試，更是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一個(gè)新的可能。

在課程的先期準(zhǔn)備階段，天普教育建立了權(quán)責(zé)清晰、分配明確的管理體系。從錄音室環(huán)境的布置，到任課老師的教學(xué)大綱與課件，再到班主任老師對(duì)學(xué)員狀態(tài)的關(guān)注和對(duì)課堂秩序的維護(hù)，每個(gè)環(huán)節(jié)，天普教育都設(shè)置了細(xì)致的規(guī)定和監(jiān)督系統(tǒng)，確保授課效果的穩(wěn)定和高質(zhì)量。在這樣一套管理系統(tǒng)的運(yùn)行下，無論學(xué)員身處何時(shí)何地，選擇的班型是哪位任課老師，都能夠享受到無差別的優(yōu)質(zhì)的聽課體驗(yàn)，最大限度地保證了線上教育的公平性。

線上教育在近年來得以迅速崛起，線上職業(yè)培訓(xùn)教育，更是正處于高速發(fā)展的階段。在不斷變化的行業(yè)和市場態(tài)勢(shì)中，天普教育會(huì)一如既往地專注于教學(xué)產(chǎn)品力的提升，加強(qiáng)教學(xué)與管理體系的建設(shè)，以行業(yè)領(lǐng)軍者的姿態(tài)規(guī)范市場發(fā)展，以自身的力量在行業(yè)內(nèi)起到示范作用。

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